L’amore non ha
un posto,
è un modo di
vivere
(Luigi Verdi)
(Luigi Verdi)
(Luigi Verdi)
Lasciati guidare dal bambino che sei stato
un lavoro orientato sulla poesia del corpo, ovvero, sulla sua intelligenza, quella sua capacità di “pensare” attraverso l’agire senza un iniziale supporto della mente, ciò che le neuroscienze definiscono “Cognizione Incarnata” e che nella pedagogia teatrale è stata affrontata negli anni soprattutto da Jerzi Grotowski e da Eugenio Barba poi, un metodo che accompagna l’attore pian piano a meravigliarsi di una autonoma espressività del suo corpo, senza il diretto controllo mentale decisionale, comunicando col gesto ciò che è oltre le parole, assumendo cosi un’ importante presenza scenica e un’ importante miglioramento nella creatività personale in genere.
METODOLOGIA: Grotowski; Barba; Decroux; Commedia dell’Arte; Feldenkrais
Training di tecniche di consapevolezza ed espressività corporea;
Respirazione e rilassamento corporeo;
Elementi di Mimo corporeo;
Pedagogia Teatrale (giochi e azioni di creatività);
lettura ed espressione della gestualità;
elementi teorici del pensiero teatrale (in particolare sul 900’);
improvvisazione.
un lavoro orientato sulla poesia del corpo, ovvero, sulla sua intelligenza, quella sua capacità di “pensare” attraverso l’agire senza un iniziale supporto della mente
ciò che viene definita “Cognizione Incarnata” dalle neuroscienze e che nella pedagogia teatrale è stata affrontata negli anni soprattutto da Jerzi Grotwoski prima e da Eugenio Barba poi.
Un metodo che accompagna l’attore pian piano a meravigliarsi di una autonoma espressività del suo corpo, senza il diretto controllo mentale decisionale, comunicando col gesto ciò che è
oltre le parole, assumendo cosi un’ importante presenza scenica e un miglioramento nella creatività personale in genere.
METODOLOGIA: Grotowski; Barba; Decroux; Commedia dell’Arte; Feldenkrais
Training di tecniche di consapevolezza ed espressività corporea
Respirazione e rilassamento corporeo – Elementi di Mimo corporeo
Pedagogia Teatrale (giochi e azioni di creatività) – Lettura ed espressione della gestualità
Elementi teorici del pensiero teatrale (in particolare sul 900’) – Improvvisazione
un bisogno personale innanzitutto, dove abitare i propri sentimenti, le proprie emozioni, sentire il proprio profumo che è fatto di silenzi, sguardi, desideri…, è prima di tutto questo, il percorso teatrale proposto, offrire spazio a ciò che non si può dire con le parole e lasciare al corpo, a quel “movimento dell’anima” come definito da François Delsarte, raccontare…