avviato dal 2019, in occasione del 150° Rossini, l’intento educativo didattico è finalizzato ad una educazione all’Opera attraverso la conoscenza guidata del processo artistico, del “come” si crea, tale aspetto infatti è capace di stimolare la curiosità degli allievi per quelle dinamiche formative e creative che portano ad essere artisti, ciò restituisce loro entusiasmo ed un forte interesse partecipato. Un percorso di incontri ideato utilizzando le diverse discipline creative tramite una modalità di interrelazione, come avviene nell’Opera:

• in conservatorio, ad assistere a lezioni guidate;
• in teatro vuoto,a scoprire le dinamiche scenotecniche, acustiche e di prospettiva;
• nei luoghi culturali del territorio,quali realtà con cui far rete;
• lezioni aperte in classe con i genitori, visione e racconto interattivo dell’Opera;
• pedagogia teatrale, musicoterapia, letteratura, in unica funzione tra loro fra “gesto, suono, parola” per un lavoro sulla multidisciplinarietà;
• lavoro in parallelo di diverse scuole in rete, quale metafora di “operare insieme” come rappresentato dal processo operistico nella sua “relazione” di diversi linguaggi
• manifestazioni tematici trasversali con presenze di vario genere culturali e artistiche di rilievo

“Io credo che la domanda da fare ad un ragazzo non è “hai capito”, ma “come ti senti”. La prima pone l’attenzione sul processo del “cosa”, mentre la seconda su quello del “come”; è qui che l’arte lavora, sui ‘processi’, fra i nodi della tenerezza e la libertà della fragilità.”
(Luca Mazzei)